Esta nueva instancia de formación que proponen AMSAFE-CTERA gira en torno a miradas y reflexiones desde el Trabajo docente, para la problematización de la realidad socio-educativa y la construcción de alternativas pedagógicas ante situaciones de “conflictividad” como emergentes de las sociedades contemporáneas.
Durante este primer encuentro se desarrollará el módulo “Políticas públicas en educación. Sentidos y disputas sobre el papel de la Escuela y la autoridad pedagógica de los docentes”. Los disertantes serán Sonia Alesso ( CTERA-AMSAFE) Carina Kaplan (pedagoga investigadora de la UBA) y Miguel Duhalde ( Secretario de Formación de CTERA) .

La actividad está dirigida a afiliados/as a AMSAFE de todos los niveles y modalidades, y consta de tres módulos. La formación se dictará en Santa Fe, Rosario y otras localidades del interior, bajo la modalidad de conferencias y talleres, con una carga horaria de 40 horas reloj.

Seminario "Pensar la Conflictividad social desde la Escuela. Un debate de todos"

Modulo 1: Políticas públicas en educación. Sentidos y disputas sobre el papel de la Escuela y la autoridad pedagógica de los docentes.
Sonia Alesso (CTERA-AMSAFE), Carina Kaplan (UBA), Miguel Duhalde (CTERA-AMSAFE)
Santa Fe, 12 de setiembre (Escuela Nº 1 "D. F. Sarmiento" 1º Junta 2895 - 17:30 a 21:30 hs.)
Rosario, 13 de setiembre (de 9 a 13 hs.)
Módulo 2: Situaciones problemáticas institucionales. Miradas, perspectivas y propuestas de deconstrucción del concepto “violencia/s”.
Ana Arias (UBA), Sebastian Urquiza (UBA)
Santa Fe, 3 de octubre - Rosario, 4 de octubre
Módulo 3: La Educación actual entre las tensiones “igualdad/desigualdad”, “inclusión/exclusión”, “integración/discriminación”.
Patricia Redondo (UNLP), Luis Cabeda (CTERA)
Santa Fe, 31 de octubre - Rosario, 1º de noviembre